Les francophones ont énormément de mal à comprendre l'anglais parlé. Ils ont souvent l'impression que tout va trop vite, et que les locuteurs natifs ne prononcent pas tout.

Le premier point est faux: les anglophones parlent plutôt moins vite que les francophones. Par contre, il est vrai que toutes les syllabes ne sont pas vraiment prononcées: c'est même une des caractéristiques de l'anglais, alors il ne faut pas être surpris!

Les trois éléments constitutifs de la phonologie de l'anglais sont les suivants: 

1. la prononciation
2. l'accentuation
3. l'intonation

La prononciation est différente, surtout en ce qui concerne les sons "voyelle": en effet, aucune voyelle anglaise n'a d'équivalent en anglais. Il est important de s'entraîner à les reconnaître si on veut un jour pouvoir les prononcer correctement. Sachez qu'il existe aussi des diphtongues (on part d'une voyelle et on change de direction en cours de route pour tendre vers une autre, un peu comme dans le français "ail"; il existe aussi des triphtongues!). Les consonnes "explosent" beaucoup plus qu'en français, surtout au début des syllabes accentuées (voir plus bas).

L'intonation se diffère surtout par le fait que les questions "ouvertes" en Wh- descendent, alors qu'en français celles-ci sont ascendantes. Le principe global est simple: j'indique à mon interlocuteur que j'ai fini et que je lui passe la parole avec une intonation descendante, tandis qu'une intonation ascendante lui indique que je n'ai pas fini: les yes/no questions, car j'attends une confirmation pour continuer,les énumérations, etc.

Le plus difficile pour un francophone, c'est l'accentuation. Un francophone aura tendance à tout vouloir prononcer de façon à peu près équivalente, comme en français. Or, ce n'est pas le cas en anglais: seuls les mots porteurs de sens ont une syllabe accentuée, plus rarement deux lorsqu'il sont très longs. Ces mots sont les noms et les verbes, ainsi que leurs modificateurs, adjectifs et adverbes. Les autres syllabes de ces mots ainsi que les mots-outils grammaticaux ne sont pas accentués, car ils ne sont pas porteurs d'un sens précis indispensable à la bonne compréhension du message. Si, exceptionnellement, ils sont porteurs d'un information importante car nouvelle ou en contradiction avec ce qui vient d'etre dit, alors ils auront eux aussi une syllabe accentuée. Les mots outils sont principalement les pronoms, les déterminants, les auxiliaires, les prépositions, les conjonctions, etc.

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